В. Александров
2002/03 уч.год
Изготовление лобзика-ножовочки
для работ по металлу и древесине
Лобзик-ножовочка может изготавливаться на уроках трудового обучения в 7-х или 8-х классах. Изделие просто по конструкции, его изготовление не требует сложного оборудования и инструмента. Предназначен лобзик-ножовочка для мелких работ по металлу и древесине. В качестве рабочего органа используются обломки ножовочных полотен, а их недостатка в школьных мастерских нет. Для изготовления используется металлическая трубка диаметром 12 мм, листовая сталь 2,5 мм, металлический уголок 20х20мм. В нашей гимназии для этих целей используется трубки от списанной арматуры светильников с лампами накаливания и элементы каркасов приборов устаревшей электронной техники, т.е. практически бросовый материал. Единственное приспособление, необходимое для изготовления лобзика-ножовочки – это приспособление для гибки труб. Оно также изготовлено на уроках труда из шкивов вышедших из строя автомобильных двигателей и отрезка водопроводной трубы (см.рис.1)
Рис.1. Приспособление для гибки трубок.
В процессе изготовления лобзика-ножовочки учащимися изучаются и практически отрабатываются следующие технологические операции и виды работ:
гибка труб;
разметка деталей;
резание труб, уголкового и листового металла ножовкой;
сверление листового металла;
опиливание металла напильниками;
нарезание внутренней резьбы;
создание эскиза ручки;
токарные работы по дереву – изготовление ручки;
подготовка металлических поверхностей под окраску и окраска;
подготовка древесины под прозрачную отделку и лакирование изделий из древесины;
сборочные работы.
Эскизы лобзика-ножовочки и его деталей показаны на рис.2 и рис.3.
Рис.2. Эскиз лобзика-ножовочки
Рис.3. Эскиз деталей лобзика-ножовочки
а б
в г
Рис.4. Последовательность гибки дуги лобзика-ножовочки
Изготовление лобзика-ножовочки осуществляется в течение 10-ти сдвоенных уроков по трудовому и технологическому обучению, т.е. в течение 20 учебных часов.
Карьямааская гимназия
В. Александров 2002 г.
№№ п/п | К-во часов | Тема занятия (урока) | Изготавливаемая деталь (детали), выполняемые операции. | Основные понятия | Компетенции |
|---|---|---|---|---|---|
1. | 1 час | Гибка стальных трубок. Изготовление дуги лобзика-ножовочки | Последовательность гибки дуги лобзика-ножовочки показана на рис.4
| приспособление, ролик, гибка, угол гибки | знание назначения и возможностей применения основных используемых в наши дни ручных и электрических средств труда; |
1. | 1 час | Ковка. Ковка концов дуги лобзика, разметка отверстий. |
| молот, наковальня, пресс, штамп, керн
| умение самостоятельно планировать технологический процесс изготовления предмета труда и изготавливать эстетически оформленную вещь; |
2. | 2 часа | Разметка и сверление отверстий в дуге лобзика. |
| дрель, патрон, кондуктор
| умение правильно и с соблюдением требований безопасности использовать сверлильные, токарные, точильные станки и простейшие электрические средства труда; |
Темы и основное содержание занятий
по изготовлению лобзика-ножовочки
№№ п/п | К-во часов | Тема занятия (урока) | Изготавливаемая деталь (детали), выполняемые операции. | Основные понятия | Компетенции |
3. | 2 часа | Разметка верхней и нижней крепежных пластинок. Выпиливание верхней пластинки из листовой 2,5мм стали. |
| Зажим ,выигрыш в силе, вспомогательный материал
| умение составлять рабочие чертежи и эскизы для простых технических деталей; знание используемых в наши дни конструкционных материалов и их свойств;
|
4. | 2 часа | Выпиливание нижней пластинки (основы ручки) из листовой 2,5мм стали. Сверление отверстий.
|
| Ножовка, металл, спиральное сверло, режим сверления. | Знание назначения и возможностей применения основных используемых в наши дни ручных и электрических средств труда; умение правильно и с соблюдением требований безопасности использовать сверлильные, токарные, точильные станки и простейшие электрические средства труда; |
5. | 2 часа | Разметка заготовок для гаек-барашков. Резание уголкового металла но-жовкой. |
| типы ножовок, ножовочное полотно, марка стали | знание назначения и возможностей применения основных используемых в наши дни ручных и электрических средств труда; умение выбирать материалы и средства труда ,необходимые для изготовления предмета труда;
|
№№ п/п | К-во часов | Тема занятия (урока) | Изготавливаемая деталь (детали), выполняемые операции. | Основные понятия | Компетенции |
|---|---|---|---|---|---|
6. | 2 часа | Обработка гаек-барашков напильниками. |
| опиливание, типы напильников | умение составлять рабочие чертежи и эскизы для простых технических деталей; умение выбирать материалы и средства труда, необходимые для изготовления предмета труда;
|
7. |
| Сверление отверстий и нарезание внутренней резьбы в гайках-барашках. |
| виды резьб, диаметр и шаг резьбы, изображение резьбы на чертеже и обозначение вида резьбы. | знание важнейших изобретений в истории техники, направлений развития в мире технологий и своей роли в мире труда будущего; умение составлять рабочие чертежи и эскизы для простых технических деталей;
|
8. | 2 часа | Токарные работы по дереву. Способы и режимы обработки материалов. Изготовление ручки лобзика. |
| линейная скорость, угловая скорость; номограмма | знание используемых в наши дни конструкционных материалов и их свойств; умение правильно и с соблюдением требований безопасности использовать сверлильные, токарные, точильные станки и простейшие электрические средства труда; |
9. | 2 часа | Сборка лобзика, подгонка деталей. Возможности соединения элементов и использование приемов соединения. | Смотри рис.2 и 3 | пайка, клепка, резьбовое соединение
| знание значений технологии в культурном развитии человечества, в том числе в развитии национальной культуры; умение решать проблемные задачи, находить альтернативные пути их решения; |
10. | 2 часа | Окончательная отделка лобзика. Классификация красок: водоэмульсионные краски, нитрокраски, масляные и синтетические краски. |
| краска, кисть, укрывистость, слой
| знание принципов дизайна потре-бительских предметов, а также сов-ременных направлений промыш-ленного дизайна; умение генери-ровать идеи и творчески использо-вать их для изготовления бытовых и потребительских предметов;
|